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640 supports Compréhension de la langue GS Orthographe La progression conduit pas à

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Description

La progression conduit pas à pas l’élève : segmenter un mot en syllabes

La démarche repose sur des lectures répétées d’un même texte

l’élève réinvestit ses acquis par l’encodage autonome de mots réguliers

Les activités reposent sur la manipulation de cartes illustrées et de plateaux de jeux qui permettent aux enfants de nommer

640 supports Compréhension de la langue GS Orthographe La progression conduit pas à640 supports imprims sur 65 planches cartonnes pour proposer toutes les sances de lentranement un groupe de 8 lves en gagnant du temps de prparation.

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